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| − | auparavant l'un ou l'autre des enfants |
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| − | Il répond et se place derrière l'enfant " fraise" ou l'enfant "haricot", en enserrant sa taille de ses bras. |
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| + | Il répond et se place derrière l'enfant |
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| − | Lorsque tout le monde a été attrappé chacun tire de son côté. |
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| + | "fraise" ou l'enfant "haricot", en enserrant |
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| − | Celui qui en a le plus ou alors celui qui a des plus fort l'emporte. |
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| + | sa taille de ses bras. |
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| + | chacun tire de son côté. |
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| − | Le poisson |
+ | - Le poisson |
| − | 2 enfants en apparté se disent un chiffre |
+ | 2 enfants en apparté se disent un chiffre |
| + | à l'oreille pendant que les autres enfants |
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| − | Ils se mettent face à face en se tenant par les mains bras en l'air. Les autres enfants passent en [tous sous et sous arrêt sous ?] ce pont. |
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| + | se tiennent à l'écart. |
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| − | Sur ce temps les autres comptent lentement et à haute voix. |
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| − | Arrivés au chiffre choisi ( [non] comme des autres) ils abaissent les bras et attrapent le poisson. |
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| − | Celui-ci devient alors pêcheur ( au maille du filet ?) et ils choisissent un nouveau chiffre. |
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| + | autres enfants passent en tous sens et |
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| − | Ainsi de suite jusqu'au dernier enfant-poisson qui ne s'est pas fait attraper et a gagné. |
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| + | sans arrêt sous ce pont. |
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| − | On peut ruser et décider du chiffre 0 par exemple. |
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| + | des autres) ils abaissent les bras et |
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| + | maille du filet ?) et ils choisissent un |
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| + | nouveau chiffre. |
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| + | poisson qui ne s'est pas fait attraper et |
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| + | On peut ruser et décider du chiffre |
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| + | 0 par exemple. |
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Version actuelle datée du 22 mars 2016 à 16:57
auparavant l'un ou l'autre des enfants faisait le pont. Il répond et se place derrière l'enfant "fraise" ou l'enfant "haricot", en enserrant sa taille de ses bras. Lorsque tout le monde a été attrappé chacun tire de son côté. Celui qui en a le plus ou alors celui qui a les plus fort l'emporte.
- Le poisson
2 enfants en apparté se disent un chiffre à l'oreille pendant que les autres enfants se tiennent à l'écart. Ils se mettent face à face en se tenant par les mains bras en l'air. Les autres enfants passent en tous sens et sans arrêt sous ce pont.
Sur ce temps les autres comptent lentement et à haute voix.
Arrivés au chiffre choisi (non connu des autres) ils abaissent les bras et attrapent le poisson.
Celui-ci devient alors pêcheur (ou maille du filet ?) et ils choisissent un nouveau chiffre.
Ainsi de suite jusqu'au dernier enfant poisson qui ne s'est pas fait attraper et a gagné.
On peut ruser et décider du chiffre 0 par exemple.